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音乐表演

学科：艺术学
门类：音乐与舞蹈学类

修学年限：四年
学历层级：本科
授予学位：艺术学学士

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专业简介

开设院校

就业前景

专业解读

现如今探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务，因此国家非常重视音乐表演专业。音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。前景较好，就业面相对狭窄音乐表演专业现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

主要课程

表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

相近专业

音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、舞蹈、编导、戏剧学表演、导演、摄影、录音、艺术动画等

主要实践课教学环节

包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。

毕业生应获得以下几个方面的能力

1、掌握本专业的基本理论、基本知识； 2、掌握音乐作品的分析方法； 3、具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力； 4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 5、了解本专业及相关学科的发展动态； 6、掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。

未来规划

音乐表演专业现如今具有很好地发展前景，就业前景相当可观。音乐表演专业毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作，也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。

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