专业解读
古生物学是用化石和古老生命痕迹进行生物学研究、探讨古代生命的特征和演化历史、讨论重大的生命起源和生物绝灭与复苏事件、探索地球演化历史和环境变化等方面的基础性学科。现代古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科。
1、 既“热门”也“冷门”
古生物学是一个既“热门”也“冷门”的领域。“热门”是指该领域国际关注度高,甚至高于国内,也是一个公众感兴趣的领域。说“冷门”,古生物学所涉及的领域大多是冷门传统学科:形态学、分类学、解剖学。这些或称“传统”,或称“经典”的学科,在国内其他领域已近“灭绝”。 据相关资料显示,在过去的十几年中,我国古生物学研究队伍呈不断缩小的趋势,面临着人才难以为继的状况。
2、研究型学科
古生物学的专业还是比较适合研究到底的,出国的机会相对也多,半路出来,没多大发展,但读到博士出来,还是很有前景的。古生物专业因为涉及面窄、人才需求有限,不适合大量招生,人才培养应该从硕士起步,博士延续,招收本科为生物或地质专业,具备一定程度基础知识,并对该专业感兴趣的学生。
培养目标
本专业培养具有良好科学素养和古生物学理论知识,能从事科研、教学、生产及管理等工作,德、智、体全面发展的高级专业技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习生物学、地质学及其相关学科的基本知识、基础理论和研究方法;了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向;具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力;为有志于进一步学习、研究的学生提供良好的专业基础知识教育、基本技能训练。
主要课程
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植物生物学、动物生物学、生物化学、构造地质学、植物生物学、古生物学
毕业生应获得以下几个方面的能力
1、掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识;
2、了解当代生物学、地质学和环境科学的研究现状和发展方向;
3、掌握古生物学基础理论和研究方法;
4、具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力;
5、熟练掌握一门外国语,具有交流沟通的能力;
6、具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。
未来规划
本专业属交叉学科,专业知识面宽,但就业面有限,可以到科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员;国土资源行政部门化石管理人员;石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等。