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体育教育

学科：教育学
门类：体育学类

修学年限：四年
学历层级：本科
授予学位：教育学学士

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专业简介

开设院校

就业前景

专业解读

本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。 1、毕业生需求饱和体育教育专业毕业生存量增加，社会需求趋向饱和。体育教育专业毕业生的数量正在逐年递增。而现阶段，社会对体育教育人才的需求没有明显增加，甚至出现社会对体育教育专业毕业生的需求逐渐趋向饱和，造成毕业生的就业压力越来越大，导致每年都有相当多的体育教育专业毕业生没有及时就业。 2、最好掌握多项技能该专业就业竞争激烈，首先毕业生要有一项目体育运动专长，不断学好自己专项，此外还要掌握及熟练几门项目，即一专多能，掌握多项目裁判能力，为自己的就业增加砝码。

培养目标

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

培养要求

数据暂无

主要课程

人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

相近专业

数据暂无

主要实践课教学环节

包括教育实习等，一般安排8--10周。

毕业生应获得以下几个方面的能力

1、掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识； 2、掌握体育教学的基本理论与方法； 3、掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法； 4、具有学校体育科学研究的基本能力； 5、熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规； 6、了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

未来规划

该专业一般来说集中在中等以上各类学校、体育部门。体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小学体育教师、初中体育教师、高中体育教师。做中小学体育老师并不是唯一的出路，除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。

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