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学前教育  分享
  • 学  科: 教育学
  • 门  类: 教育学类
  • 修学年限: 四年
  • 学历层级: 本科
  • 授予学位: 教育学学士
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专业解读
学前教育专业以教育学和心理学的基本原理为基础,专注于研究学前儿童的教育规律,探讨3~6岁儿童教育的相关问题,与生理学、心理学、儿童卫生学、社会学、人类学、语言学、遗传学、美学等学科密切相关。 1、“赢在起跑线”理念曾推动学前教育繁荣,但目前面临挑战 研究表明,人的许多性格品质主要在3岁左右形成,因此国内外教育界都非常重视儿童的早期教育。有学者甚至认为,一个人一生能否成功以及取得多大成就,在他上小学之前就已基本决定。在中国这样一个有着望子成龙传统的社会,越来越多的父母坚信“不让孩子输在起跑线上”,他们愿意为孩子投入大量的精力和金钱,以确保孩子从小接受良好的教育。这些因素曾使得学前教育专业一度繁荣。 然而,当前生育率的持续下降导致学前教育行业面临挑战。在经济高速发展的背景下,老龄化问题日益严重,生育率持续走低,学前教育专业的未来充满不确定性。 2、善于与孩子沟通,男生更具优势 如果你性格开朗、活泼,有耐心,喜欢观察幼儿的行为和语言,善于与幼儿沟通,能够与幼儿相处融洽,喜欢动手设计并制作幼儿玩具,对声乐、舞蹈感兴趣,并且希望成为一名幼教工作者,那么学前教育专业将是你理想的选择。 值得一提的是,男生如果能够打破思维惯性和世俗偏见,选择学前教育专业,将来在就业市场上将非常抢手。
培养目标
本专业致力于培养具备扎实学前教育专业知识的人才,使其能够在托幼机构从事保教和研究工作,成为学前教育行政人员,以及在其他相关机构从事教学和研究工作。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主要课程
  • 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
相近专业
  • 教育学、特殊教育、教育技术学、小学教育、艺术教育、人文教育、历史教育、机电技术教育、装潢设计与工艺教育、烹饪与营养教育、食品营养与检验教育、文秘教育、华文教育、家政学、科学教育、思想政治教育、英语教育、音乐教育
主要实践课教学环节
包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。
毕业生应获得以下几个方面的能力
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2、具备观察幼儿、分析幼儿的基本能力,以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3、能够编制并实施具体的教育方案; 4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5、了解学前教育理论的发展动态; 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备初步的科学研究和实际工作能力。
未来规划
近年来,学前教育专业逐渐从热门专业转变为相对冷门的专业。受生育率下降的影响,幼儿园招生困难的情况时有发生,部分幼儿园甚至关停,幼师缺口减少,甚至出现教师被劝退的现象。学前教育的就业面相对狭窄,主要集中在托幼机构的保教工作和学前教育行政管理等领域。除了幼儿教育领域,学前教育毕业生还可以在与儿童相关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等单位找到工作机会。对于有创业意向的毕业生,积累相关经验后,可以考虑开办面向0~6岁儿童的幼教或早教机构。
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